Der Verein für mehr Naturwissenschaften und Technikverständnis in den Bildungskonzepten der Schweiz

NaTech Aktuell

Natech Info Nr. 20

Spass am nachhaltigen Lernen
Gerade naturwissenschaftliche Fächer sind prädestiniert dafür, das «Lernen zu lernen». Sie bauen auf simplen, offensichtlichen Fragestellungen auf – etwa, warum es blitzt – und führen die Lernenden anhand genauer Beobachtung und kausalen Schlüssen zu komplexen Sachverhalten, wie die Existenz der Elektronen. Prof. Dr. Gian Luca Bona, Direktor Empa

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